智慧之光照耀未来科技力量创造奇迹

  为了培育学生科学创新精神，让学生充分体验科技创造的魅力和动脑动手的乐趣，3月27日上午，灞桥区东城第一小学教育集团开展第二届科技运动会。

  开幕式在学生们期盼的目光中隆重开场。气球方阵、轮滑方阵、航天员方阵、火箭方阵等各具特色的年级运动员代表队逐一入场展示。“科技兴国，强国有我”，响亮的口号在操场上空回荡。现场无人机、纸飞机表演让所有的观众一起目睹科技与艺术的完美融合。欢呼声、呐喊声、惊叹声此起彼伏。

  在专业人员的指导下，学生们现场体验了“火焰掌”“液氮大爆炸”“空气大炮”等科学小实验。小互动成就大梦想，小实验点燃科技强国复兴之梦，照亮一小科技教育新征程。别开生面的科技运动会引领学生们以全新的视角去学习、去探索、去实践、去创造。插上“科学技术”的翅膀，展翅翱翔。

  比赛开始了，东城一小学子带着无限的好奇心在科技比赛中展开精彩角逐。此次科技运动会比赛项目众多：足球小将、篮球射手、竞速狂奔、酷跑团队、格斗战士、救援接力赛、资源收集挑战赛、垃圾分类积分赛等众多由机器人操作来完成的比赛极大地激发了孩子们的参与热情。学生们在动手体验中享受科学的无限乐趣，在竞赛中展示自己的操作技能，在合作中体验团队的神奇力量。

  当科技遇到运动，精彩诠释“未来”。在坚持开展科技运动会的同时，学校还开设了“机器人”“无人机”“脑科学”等特色科技类社团，以社团活动为载体，丰富学生科技视野，营造科技氛围浓厚的校园生活，为学生们的科技梦搭建舞台。

  智慧之光照耀未来，科技力量创造奇迹。学校将致力于在学生科学素养发展、实现科技强国梦想的道路上不断攀登。

  为了不断推进学校科普工作，推动校园科技文化活动全方面开展，培育学生“乐于探索、勇于创新”的科学精神，根据“科技之春”文件精神，学校举办了第四届“科技节”系列活动。

  科学精神，以张以扬。3月21日上午，学校组织40名学生代表赴西安科学家博物馆参观学习。学生们全方位、立体化、多角度了解了“科创中国”品牌、当代院士风采以及西安各高校、优秀企业科技成果和产品的魅力。在互动体验区，通过光压风车、熊猫走直线、光纤空间造型等各种实验装置的趣味性互动，使学生对声、光、电、风等社会生活中常见的发电原理有了清晰的认识。

  科技游园，乐趣无限。3月22日上午，学校组织并且开展了科技游园活动。此次活动按照科学实验探究和科学游戏体验两个类别，设八个探索点，旨在培育学生动手实践能力，拓宽科技视野，提升学生科学学科素养。

  科技课堂，点亮梦想。三年级教师根据学生年龄特点，组织并且开展了科学实验活动。师生共同讲述“北斗七星”相关知识，制作“北斗七星”模型。学生们在实践中体验、感受科技魅力，探秘神奇“北斗七星”，将“北斗梦 科技梦”植根心底。

  让科技之光闪耀校园，让科技之光照亮孩子，让科技之光点亮未来。通过第四届“科技节”系列活动，唤醒学生从小爱科学、学科学、用科学的意识，激发学生科学探究的浓厚兴趣。

  为了开阔学生科学视野，激发学生科学兴趣，提高学生科学技术创新能力，学校组织学生走进陕西省科技馆，让学生走进科学，感受互动体验式的科普教育。

  机械展区以各种常见的物理运动为主线，通过巧妙的构思、独特的设计，展示机械原理及其应用，引导学生发现机械之美、机械之巧和机械之妙。学生了解到齿轮传动、链条传动、螺旋传动、连杆升降等多个机械原理。

  电磁展区带领学生追随科学家的脚步体验了科学探索之旅。通过展示互动，将电、磁的关系直观展示出来，使学生们认识到电磁在日常生活中起到了至关重要的作用。在电磁大舞台的互动中，“噼里啪啦”的电击声让学生直观感受到电的“威力”。

  随后在声学、力学、光学、人工智能AI等一系列的综合展区参观过程中，讲解员用通俗易懂、生动有趣的语言讲解科学知识，让学生感受科技的魅力和兴趣，激发学生对科学知识的兴趣。

  此次活动使学生们在体验科学、获得知识、开阔视野的同时更加深刻地体会到科技的奥妙。相信活动地开展，一定会让学科学、爱科学的种子在学生心中生根发芽。

  为了激发学生对科学知识的兴趣，培育学生探索科学的精神，增强学生的动手实践能力，营造爱科学、学科学、用科学的良好氛围，学校开展了“趣味小实验 科学大探索”科普实验活动。

  科学教师充分挖掘科学实践课教材，选择学生感兴趣的小实验，引导学生动手实践。学生通过动手操作，在学习实操过程中积极思考，清晰学习的知识点和突破困惑点。

  六年级学生动手制作《电磁铁》实验，每个小组分别用一根黑线和一根红线制作电磁铁，两根线粗细不同。实验发现，在干电池条件一致的情况下，用黑线做的电磁铁吸力较大，可以同时吸起很多铁片。学生又创新思考如果用两根黑线做电磁铁，磁力会不会更大。实验结果证明了学生的猜想。

  五年级学生在教师的指导下进行昼夜交替的实验操作。实验中，教师让学生在地球仪上做好标记，用光源代表太阳，把光打到地球仪上，地球仪模拟地球的自转，让学生观察白天和黑夜、极昼和极夜等现象的产生。学生在感叹宇宙神奇的同时，也极大地产生了对科学奥秘探索的兴趣。

  此次科学实践活动，激发了学生动脑动手的积极性，培养了学生发现问题、思考问题、积极创新的科学精神，让学生在活动中充分体验学习科学知识的乐趣，提高学生的科学文化素养。

  为了有效推进校内“双减”工作，加强气象科普宣传教育，普及科学知识，3月22日学校开展了以“气候最前线”为主题的气象科普系列活动。

  举办科普讲座。学校邀请西安市灞桥区气象局雷宇老师为学生们带来了一场以“气象观测与人工影响天气”为主题的讲座。雷宇老师以“怎么样做气象观测”“人们是怎样影响天气的”两个问题引发学生的思考，激发学生对气象观测和人工影响天气的好奇心。接着，雷宇老师详细地讲解了气象观测的类别，气象仪器的名称、用途，使学生们对气象观测有了进一步的了解。雷宇老师用风趣幽默的语言让学生们知道人工降雨、人工降雪、人工防雹的装备、科学原理及效果，让学生感受到科学的神奇之处，激发学生学习科学的兴趣。

  参观校园气象站。学生在教师的带领下参观了学校气象站，近距离感受气象科技的独特魅力。教师用通俗易懂的语言，介绍了风云气象卫星、天气雷达、数值格点预报等内容，为学生们揭开了气象的“神秘面纱”。

  气象科普活动地开展，帮助学生构建对天气和气候的认知，培育学生的科学思维。同时，促进学生与自然环境的互动，增加学生对气象科学的兴趣和认知，激发学生对科学的热爱和探索精神，有力促进学生全面发展。

  为了持续巩固校外培训治理成效，不断规范校外培训机构办学行为，红旗街道中心学校全方面推进校外培训机构治理集中整治“百日攻坚”专项行动，坚决治理校外培训机构违规培训行为。

  红旗街道中心学校采取“四不两直”“日查+夜查”“联检+抽检”等方式组织并且开展联合检查。特别是针对群众举报、舆情监测等渠道反映的隐形变异违规培训问题，快速核查、联动处置。广泛动员家长、社区力量，及时掌握违规培训机构动态。

  红旗街道中心学校通过发放校外培训机构治理《告家长书》，组织在职教师签订承诺书等方式，宣传“双减”政策，倡议家长和学生拒绝参加违规学科类培训，合理选择参加非学科类培训。

  下一步，红旗街道中心学校将持续严厉打击违规校外培训行为，推进校外培训机构治理工作，巩固学科类培训治理成果，使“双减”政策落地生根，构建辖区良好教育生态。